Sammenligne

Master i diakoni

- MF vitenskapelig høyskole for teologi, religion og samfunn, Oslo
- Hjemmeside: https://www.mf.no/
- Antall respondenter: 14 (51,9 %)
  NB: få svarende
  
  Resultatene må tolkes med forsiktighet, pga. få respondenter.
Tilbake til oversikten

Overordnet tilfredshet

I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene?

Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig.)

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	1	2	3	4	5	Vet ikke
Jeg er, alt i alt, tilfreds med studieprogrammet jeg går på	4,8	0,43	14	-	-	-	21	79	-

Tidsbruk

Omtrent hvor mange timer per uke (i gjennomsnitt hittil på dette studiet) brukes på:

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	0	1-10	11-20	21-30	31-40	Over 40
Betalt arbeid	20,2	12,80	11	-	36	27	9	27	-
Egenstudier (lese pensum, gjøre oppgaver, delta i kollokvier og annet gruppearbeid, etc.)	16,3	8,85	12	-	33	33	33	-	-
Læringsaktiviteter organisert av institusjonen (inkludert all undervisning og veiledning, samt praksis hvis relevant)	14,8	11,91	11	-	55	18	18	9	-

Praksis

Hvor tilfreds er du med:

Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds, 5 = Svært tilfreds.)

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	1	2	3	4	5	Vet ikke
Hvordan høyskolen/universitetet forberedte deg på praksisperioden	3,8	0,72	12	-	-	33	50	17	-
Hvordan studieprogrammet legger opp til refleksjon om erfaringer fra praksisperioden	4,8	0,42	12	-	-	-	17	67	17
Informasjonen du fikk i forkant av praksisperioden	4,3	0,62	12	-	-	8	58	33	-
Læringsutbyttet du fikk fra praksisperioden	4,2	0,83	12	-	-	25	33	42	-
Hvordan praksisperioden passet inn i studieløpet	3,8	0,94	12	-	8	25	42	25	-
Arbeidsoppgavenes relevans for det du studerer	4,4	0,67	12	-	-	8	42	50	-
Veiledningen underveis i praksisperioden	4,6	0,69	12	-	-	8	25	58	8

Eget læringsutbytte

Hvor tilfreds er du med eget læringsutbytte hittil i studiet, når det gjelder:

Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds.)

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	1	2	3	4	5	Vet ikke
Egen erfaring med forsknings- og utviklingsarbeid	3,1	0,60	14	-	7	43	14	-	36
Yrkes- og fagspesifikke ferdigheter	4,2	0,58	14	-	-	7	64	29	-
Kunnskap om vitenskapelig arbeidsmetode og forskning	3,9	0,80	14	-	-	36	36	21	7
Muntlig kommunikasjonsevne	4,3	0,75	14	-	-	14	36	43	7
Evne til refleksjon og kritisk tenking	4,7	0,61	14	-	-	7	14	79	-
Samarbeidsevne	4,6	0,63	14	-	-	7	21	71	-
Evne til å arbeide selvstendig	4,5	0,52	14	-	-	-	50	50	-
Skriftlig kommunikasjonsevne	4,5	0,76	14	-	-	14	21	64	-
Evne til å tenke nytt	4,2	0,58	14	-	-	7	64	29	-
Teoretisk kunnskap	4,3	0,73	14	-	-	14	43	43	-

Medvirkning

I hvilken grad opplever du følgende?

Skala: 1-5 (1 = I liten grad - 5 = I stor grad.)

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	1	2	3	4	5	Vet ikke
Studentene har mulighet for å gi innspill på innhold og opplegg i studieprogrammet	3,6	0,85	14	-	7	43	36	14	-

Indekser i detalj

	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	Svarfordeling i prosent
	Gjennomsnitt	Standardavvik	Totalt antall svar	1	2	3	4	5	Vet ikke
Undervisning
Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig). Hvor enig er du i følgende påstander:
Undervisningen er lagt opp til at studentene skal delta aktivt	4,4	0,51	14	-	-	-	57	43	-
De faglig ansatte gjør undervisningen engasjerende	4,5	0,65	14	-	-	7	36	57	-
De faglig ansatte formidler lærestoffet/pensum på en forståelig måte	4,4	0,74	14	-	-	14	36	50	-
Undervisningen dekker sentrale deler av lærestoffet/pensum godt	4,2	0,70	14	-	-	14	50	36	-
Tilbakemeldinger
NB! Spørsmålet om medstudenters tilbakemeldinger inngår ikke i beregningen av indeksverdien. Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med følgende:
Antall tilbakemeldinger du får fra faglig ansatte på arbeidet ditt	4,2	0,70	14	-	-	14	50	36	-
Faglig veiledning og diskusjoner med faglig ansatte	4,3	0,49	14	-	-	-	57	29	14
De faglig ansattes evne til å gi konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet ditt	4,4	0,65	14	-	-	7	43	50	-
Medstudenters evne til å gi konstruktive tilbakemeldinger på arbeidet ditt	3,6	1,12	14	7	-	21	36	14	21
Vurderingsformer
Skala: 1-5 (1 = I liten grad - 5 = I stor grad). I hvilken grad mener du at eksamener, innleveringer og andre vurderingsformer hittil i studieprogrammet ditt:
Har bidratt til din faglige utvikling	4,6	0,50	14	-	-	-	36	64	-
Har krevd forståelse og resonnement	4,7	0,47	14	-	-	-	29	71	-
Har hatt tydelige kriterier for vurdering	4,1	0,79	14	-	-	21	36	29	14
Har handlet om sentrale deler av lærestoffet (pensum)	4,6	0,65	14	-	-	7	21	64	7
Læringsmiljø
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med:
Det faglige miljøet blant studentene på studieprogrammet	4,5	0,52	14	-	-	-	50	43	7
Det sosiale miljøet blant studentene på studieprogrammet	4,4	0,76	14	-	-	14	29	57	-
Miljøet mellom studentene og de faglig ansatte på studieprogrammet	4,6	0,51	14	-	-	-	36	57	7
Organisering
Skala: 1-5 (1 = Ikke tilfreds - 5 = Svært tilfreds). Hvor tilfreds er du med:
Den administrative tilretteleggingen av studieprogrammet (timeplan, studieplan, etc.)	3,8	0,80	14	-	-	43	36	21	-
Den faglige sammenhengen mellom emnene i studieprogrammet	3,9	0,86	14	-	7	14	50	21	7
Kvaliteten på informasjonen om studieprogrammet du går på	4,0	0,55	14	-	-	14	71	14	-
Tilgjengeligheten på informasjon om studieprogrammet du går på	4,1	0,47	14	-	-	7	79	14	-
Tilknytning til yrkeslivet
Spørsmålene var nye i 2019. Derfor vises ikke tidsserier, eller tall for for studier der vi har slått sammen svar fra 2019 med svar fra 2018. Skala: 1-5 (1 = I liten grad - 5 = I stor grad). I hvilken grad opplever du følgende:
Representanter fra arbeidslivet bidrar i undervisningen (f.eks. som gjesteforelesere/kursholdere)	4,2	1,11	12	-	8	25	8	58	-
Jeg får god informasjon om hvilke yrker/bransjer som er relevante for meg	4,8	0,45	12	-	-	-	25	75	-
Jeg får god informasjon om hvordan min kompetanse kan brukes i arbeidslivet	4,7	0,65	12	-	-	8	17	75	-
Jeg får innføring i hvordan jeg kan formidle min egen kompetanse til potensielle arbeidsgivere	3,1	1,22	12	8	17	42	8	17	8
Det er muligheter for å jobbe med prosjekter/oppgaver i samarbeid med arbeidslivet	3,6	1,07	12	-	17	17	33	17	17
Eget engasjement
Skala: 1-5 (1 = Ikke enig - 5 = Helt enig). I hvilken grad er du enig i de følgende påstandene:
Jeg møter godt forberedt til undervisningen	3,6	0,63	14	-	-	43	50	7	-
Jeg opplever at studieinnsatsen min er høy	3,8	0,58	14	-	-	29	64	7	-
Jeg er motivert for studieinnsats	4,4	0,63	14	-	-	7	50	43	-
Jeg benytter meg av de organiserte læringsaktivitetene som tilbys	4,4	0,76	14	-	-	14	29	57	-